c1L02 - Más participación ciudadana a través de la participación electrónica

Última modificación por Daniel Nübling el 2022/08/03 08:12

Más participación ciudadana a través de la eParticipación

La participación electrónica se refiere a los procedimientos basados en Internet que permiten a la población participar en los procesos políticos y también ofrecen la posibilidad de lanzar iniciativas. 

Este ejercicio trata el tema de la participación electrónica/ iniciativas en línea/ plataformas en línea/ peticiones en línea. 

Preparación

Todo lo que se necesita para la preparación es un PC, un smartphone y una conexión a Internet para buscar información en la red.

Conferencia sobre el tema de la participación electrónica. La presentación debe explicar las siguientes palabras clave:

  • Participación
  • Participación digital
  • Participación política
  • Iniciativas en línea/plataformas en línea/peticiones en línea.

Las hojas de trabajo sirven de apoyo e inspiración adicionales.

Método / Descripción del proceso

Los participantes tienen la tarea de familiarizarse con las posibilidades de la eParticipación. A modo de introducción, se ofrece una breve aportación sobre el tema de la participación electrónica. La atención debe centrarse en las diferentes posibilidades de la participación electrónica. A continuación, cada participante, solo o en grupo, preparará información sobre los siguientes temas: 

  • ¿Cómo pueden los ciudadanos iniciar una petición, una campaña o una iniciativa sobre cuestiones locales, nacionales y también mundiales? (Puede encontrar información al respecto en www.change.org)
  • ¿Cómo pueden los ciudadanos apoyar activamente la ciudadanía europea? (Puede encontrar información al respecto en https://ecit-foundation.eu).

Este ejercicio consiste en preparar un folleto que aclare las siguientes cuestiones: 

www.change.org:

  • ¿Qué significa Change.org?
  • Cuántas personas utilizan esta plataforma
  • ¿Qué campañas se han iniciado a través de change.org?
  • ¿Cómo puedo iniciar una petición?
  • ¿Sobre qué temas puedo iniciar una petición?
  • Escribir una breve guía: Elementos importantes de una buena campaña (se puede encontrar información en https://changeverein.org/kampagnentraining/).

www.ecit-foundation.eu:

A continuación, los participantes tienen la oportunidad de profundizar en el método "pecera" y ampliar sus conocimientos al respecto. Los participantes deben sacar primero sus propias conclusiones a partir de sus observaciones. 

Para el método "pecera", se seleccionan de 4 a 7 personas (dependiendo del número total de participantes en la clase) para sentarse juntos en un círculo de sillas. Todos los demás se sientan en uno o varios círculos de sillones alrededor de este círculo y sólo pueden seguir la discusión de estas personas como oyentes, pero si quieren participar en la discusión pueden ir al círculo interior y unirse a ella. Esto se puede organizar de la siguiente manera:

R: Una silla en el círculo interno permanece desocupada para permitir las aportaciones del exterior.

B: La persona que quiere contribuir se sitúa detrás de una persona del círculo interno. A continuación, se permite a esta persona terminar lo que está haciendo y luego tiene que ceder el paso a la nueva persona.

En Internet se pueden encontrar muchas variantes del "método de la pecera" que, por supuesto, también se pueden adaptar y aplicar. La duración del ejercicio puede estimarse en unos 30 a 60 minutos.

Posibles preguntas para la ronda del fisch bowl: 

  • ¿Por qué es muy importante la e-participación o la participación en temas socialmente relevantes en general?
  • ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la participación electrónica? ¿Qué grupos de población están excluidos por ella?
  • ¿En qué medida los medios sociales contribuyen a acelerar la eParticipación? 
  • La participación electrónica no depende únicamente del acceso a los medios digitales. ¿Qué otros factores influyen en el comportamiento de participación de las personas?

Descargar material

Hoja de trabajo: Inicie usted mismo las iniciativas en línea // participe en las iniciativas en línea

Referencias

Hechos breves

Grupo objetivoAdultos y jóvenes
EstructuraTrabajo en grupo y sesión plenaria
Tiempo3 unidades a 45 min.
Material
  • Rotafolio
  • Terminal con acceso a Internet
  • Internet
  • Material (véase más abajo)

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