c2L01- In Wikis nach Informationen fischen
Kollektive // Kollaboration Wissenskonstruktion
Wikipedia.org, ein Paradebeispiel der Wissenskonstruktion, ist eine freie Online-Enzyklopädie mit kostenlosen lexikalischen Einträgen und Artikeln zu verschiedensten Themenbereichen, welche zu den zehn am häufigsten aufgerufenen Internetseiten weltweit zählt.
Diese Übung setzt sich mit dem Thema Kollektive Wissenskonstruktion // kollaborative Wissenskonstruktion auseinander, insbesondere wie und wozu Wikis erstellt werden.
Preparation
Zur Vorbereitung ist lediglich ein PC, Smartphone und eine Internetverbindung notwendig, um Informationen aus dem Internet nachzulesen.
Vortrag zum Thema Kollektive Wissenskonstruktion // kollaborative Wissenskonstruktion. Der Vortrag sollte folgende Schlagwörter erklären:
- Informationsgesellschaft
- Kollektive Wissenskonstruktion
- kollaborative Wissenskonstruktion
- Was ist ein Wiki?
- Was versteht man unter einem Wiki-Prinzip?
- Wie wird ein Wiki aufgebaut?
- Beispiel: Wikipedia, Wikis für Bibliotheken, etc….
Die Übungsblätter dienen als zusätzliche Unterstützung und Anregung.
Method / Process description
Die Teilnehmenden bekommen die Aufgabe sich mit den Möglichkeiten eines Wikis vertraut zu machen.
Zur Einführung in die Thematik wird ein kurzer Input zum Thema Kollektive Wissenskonstruktion // kollaborative Wissenskonstruktion // Wikipedia gegeben. Hierbei soll der Fokus auf die Möglichkeiten, die ein Wikipedia bietet, gelegt werden.
Im Anschluss daran sollen die Teilnehmenden in Zweier-Gruppen zusammengehen und sich mit folgenden Fragen auseinandersetzen:
- Was sind Wikis?
- Wie lassen sich Wikis einsetzen?
- Wie können Wikis für Unternehmen genutzt werden?
- Was gilt es zu berücksichtigen, damit Wikis auch gerne genutzt werden?
- Welche Wiki-Software gibt es?
Diese Fragen sollen ausgearbeitet werden und in Form eines Handouts für alle Teilnehmenden (allen Zweier-Gruppen) zur Verfügung gestellt werden.
Danach gehen die Teilnehmenden in Gruppen zusammen und bekommen von der Lehrkraft Rollen zugewiesen.
| Projektmanager | Schüler, die gemeinsam an einem Projekt arbeiten |
| Wissenschaftler | Firma, die Wissen für ihre Kunden bereitstellen möchte |
| Imker | Firma, deren Mitarbeiter ausschließlich via Homeoffice arbeiten |
Die Teilnehmenden sollen sich nun in die, ihnen zugewiesenen Rollen, hineindenken und überlegen, wie ein Wiki für deren Ziele (als Imker, Projektmanager, …) genutzt werden kann.
- Welche Informationen beinhaltet ihr Wiki?
- Wer aller könnte an ihrem Wiki interessiert sein? Wer nutzt es (firmenintern, Private, …)?
- Was gilt es zu berücksichtigen, damit Wikis auch gerne genutzt werden?
- Welche Wiki-Software werden sie nutzen?
Danach sollen die Teilnehmenden gemeinsam in ihren Gruppen einen Werbefolder erstellen und die Vorteile ihres Wikis bewerben. Der Werbefolder kann mit einem Tool für Bild- und Grafikgestaltung aufbereitet werden.
TIPP: Für diese Aufgabe finden sie geeignete Tools im Wiki, welche unter wiki.cumila.eu zur Verfügung stehen.
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Arbeitsblatt:
Arbeitsblatt:
References
Short facts
| Zielgruppe | Erwachsene und Jugendliche |
|---|---|
| Aufbau | Gruppenarbeit und Plenum |
| Zeit | 4 Einheiten à 45 Min. |
| Material |
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