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c2L05 - Tratamiento de imágenes

Última modificación por Daniel Nübling el 2022/08/03 08:12

Tratamiento de las imágenes

¿Cuándo puedo utilizar o incluso publicar qué imágenes? ¿A qué tengo que prestar atención? ¿Y dónde puedo conseguir imágenes que pueda utilizar sin dudarlo? 

Preparación

Este ejercicio se centra en cómo tratar las imágenes en Internet. Si el ejercicio se ofrece como un ejercicio independiente, es aconsejable al menos dar una breve introducción al tema de "derechos de uso y derechos de autor" como se sugiere en el ejercicio anterior.

Los conocimientos básicos se encuentran en el capítulo correspondiente de nuestro manual CUMILA. En la descripción del ejercicio también encontrará enlaces a más información.

Descripción del método/proceso

La siguiente descripción pretende ser una sugerencia para una unidad didáctica.

Hay un total de 3 componentes en los que los alumnos deben tratar aspectos individuales del uso del material visual. Como el tema es bastante extenso, corresponde al profesor adaptar el alcance y la profundidad de la unidad al grupo.

Conceptos básicos

Los derechos de imagen y el derecho a la propia imagen

  • Pregunta introductoria: "¿Qué tengo que tener en cuenta al utilizar fotos?"
  • Se pregunta a los participantes sobre su conocimiento de los derechos de imagen. Se puede recoger la opinión de los participantes. Se anotan las preguntas abiertas. 
  • El profesor explica a los alumnos lo que deben tener en cuenta al utilizar las fotos. Se puede utilizar la "Lista de comprobación de los derechos de imagen".
  • Más información:

Libertad de panorama

  • Pregunta introductoria: "¿Se nos permite fotografiar todo lo que vemos en el espacio público?", "¿Qué derechos se podrían violar?
  • A continuación, se puede repartir el folleto sobre el tema de la libertad de panorama y discutirlo.
  • A continuación, se encarga a los alumnos que investiguen en Internet si existen excepciones especiales a la libertad de panorama.
  • Se puede utilizar el término de búsqueda "panorama freedom eiffel tower".
    • "Aunque las fotos de la mundialmente famosa torre de acero pueden publicarse en cualquier momento, existe una prohibición de iluminación nocturna. La razón es el valor artístico del espectáculo de luz: aunque los derechos del constructor de la torre, Gustave Eiffel, expiraron 70 años después de su muerte en 1993, esta libertad de explotación no se aplica por la noche. Esto se debe a que Pierre Bideau no encendió el espectáculo de luces hasta 1985, periodo durante el cual está prohibida la publicación de fotos". [...] ""Pero ahora la buena noticia: [...] el aviso de copyright es suficiente para el uso privado".
    • Fuente (DE) https://www.sueddeutsche.de/reise/sehenswuerdigkeiten-fotos-verbot-1.4678056

Ejercer los derechos de imagen

  • Los alumnos deben dibujar su propio árbol de decisiones basándose en lo que han aprendido. La hoja de trabajo "Árbol de decisiones del ejercicio" sirve de base.

¿Imágenes "libres de derechos”?

  • Pregunta introductoria: "¿Puedo utilizar cualquier imagen de Internet? - En este caso, la respuesta de los profesores debe ser unánimemente "no", porque el titular de los derechos de autor no ha concedido ningún derecho de uso para la imagen en cuestión. Esto sirve de transición a la presentación de las bases de datos de imágenes habituales en Internet.
  • El profesor presenta brevemente el principio de las bases de datos de imágenes.
  • A continuación, se pide a los alumnos que evalúen las disposiciones de las distintas bases de datos de imágenes. ¿Cuáles son las condiciones de uso de las imágenes? ¿El uso es gratuito? ¿Hay que añadir un aviso de derechos de autor al utilizar las imágenes?
  • Se puede utilizar la hoja de trabajo "Ejercicio sobre bases de datos de imágenes" para su realización.

Material de descarga

Referencias

ALEMÁN

Datos breves

Grupo objetivoAdultos y jóvenes
SituaciónPlenum y trabajo individual
Tiempo45 min.
Material
  • PC
  • Internet
  • Material (ver abajo)

Contenido