c3L01 - E-Learning - Nuevas formas de aprendizaje
E-learning - ofertas y su historia
El e-learning es sinónimo de todas las oportunidades de aprendizaje que hacen posible los nuevos medios de comunicación, como las plataformas digitales de aprendizaje, los contenidos de aprendizaje multimedia, etc., y puede considerarse una extensión de las formas tradicionales de aprendizaje.
Este ejercicio trata el tema del e-learning y compara las ventajas y desventajas del mismo. Además, las ventajas y desventajas no deben darse por supuestas, sino que deben considerarse desde diferentes perspectivas.
Preparación
Todo lo que se necesita para la preparación es un PC, un smartphone y una conexión a Internet para leer la información de Internet.
- Las hojas de ejercicios sirven de apoyo y estímulo adicional.
- Conferencia/instrucciones sobre cómo crear una presentación, que está disponible en el wiki en wiki.cumila.eu.
- Lectura/instrucciones sobre cómo crear un cuestionario, que está disponible en la wiki en wiki.cumila.eu.
Método / Descripción del proceso
El profesor introduce brevemente el tema de la lección "Las ofertas de e-learning y su historia" y comienza con un ejercicio de activación.
Los alumnos reciben una hoja de ejercicios con frases para empezar. Estas podrían ser las siguientes:
- Cuando pienso en el e-learning, ...
- Cuando pienso en las oportunidades de aprendizaje en los años 80, ... me viene a la mente.
- El aprendizaje virtual significa para mí...
- El aprendizaje en red es ...
- Sin Internet, el aprendizaje es ...
- Los seminarios web son una oportunidad para ...
- Los juegos serios me hacen pensar en ...
- Los juegos serios promueven ...
- El aprendizaje electrónico permite ...
- El aprendizaje electrónico facilita ...
- Las ventajas del e-learning son ...
- Las desventajas del e-learning son ...
- Se excluyen del aprendizaje electrónico los ...
- Al utilizar las ofertas de e-learning, entiendo que el aprendizaje autodirigido es ...
- El aprendizaje electrónico y el aprendizaje colaborativo son ...
- Para los profesores, el e-learning es ...
- Para los alumnos, el aprendizaje electrónico significa ...
- Un mundo sin ordenadores, portátiles y similares tendría los siguientes efectos en mi aprendizaje...
Variante A: Los participantes deben completar estas frases individualmente.
Variante B: Los participantes deben completar estas frases en el pleno.
Después, las declaraciones pueden discutirse con más detalle en una breve ronda. Este ejercicio sirve de introducción al tema del e-learning. Los participantes deben sacar primero sus propias conclusiones a partir de sus observaciones del debate.
Después, el profesor muestra cómo crear una presentación y un cuestionario.
CONSEJO: En nuestra wiki puedes encontrar una Lista de herramientas útiles que puede ser utilizada para esto.
Después, los participantes deberán trabajar individualmente en un tema asignado para desarrollar una unidad de aprendizaje y crear una presentación. Debe incluir al menos un enlace a un vídeo explicativo y un cuestionario.
Esto debería proporcionar a los participantes el siguiente contenido:
- ¿Cómo se pueden crear unidades de aprendizaje utilizando herramientas digitales?
- ¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de crear unidades de e-learning?
- Examen del tema del aprendizaje electrónico
Los temas de las unidades de aprendizaje que se crearán podrían ser los siguientes
- Historia del e-learning
- Ventajas y desventajas del e-learning
- Qué se entiende por e-learning
- ¿Qué es el aprendizaje combinado?
Este ejercicio puede ofrecerse en trabajo individual, por parejas o en grupo.
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Ficha de trabajo:
Referencias
Hechos breves
| Grupo objetivo | Adultos y jóvenes |
|---|---|
| Estructura | Trabajo individual, en grupo o en plenario |
| Tiempo | 4 unidades a 45 min. |
| Material |
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