c2L01 - Discurso de odio - Una introducción
Discurso de odio
¿Por qué la discusión es diferente en la red? Las palabrotas parecen deslizarse más rápido por el teclado en línea que por los labios.
Este ejercicio tiene por objeto profundizar en la cuestión de la "incitación al odio", especialmente en los factores que la fomentan.
Preparación
Todo lo que necesitas para prepararte es un PC, un smartphone y una conexión a internet para leer información de internet.
Conferencia sobre el tema "Hate Speech". La conferencia debe explicar las siguientes palabras clave:
- Efectos de desinhibición
- Factores que favorecen esta desinhibición (invisibilidad, asincronía, ...)
- Definición: Discurso de odio
Las hojas de ejercicios sirven de apoyo y estímulo adicional.
Método / Descripción del proceso
Los participantes tienen la tarea de familiarizarse con el tema del discurso del odio.
Como introducción al tema, se ofrece una breve aportación sobre el "discurso del odio". El objetivo es señalar los factores por los que se pierden las inhibiciones más rápidamente en Internet y por los que se hacen declaraciones que hieren a otras personas con más frecuencia que en las conversaciones cara a cara.
El profesor divide los grupos. Son posibles diferentes configuraciones en función del tamaño del grupo:
Variante A: Cada participante trabaja en todos los temas.
Variante B: No todos los participantes trabajan en un tema
Variante C: Los participantes se dividen en grupos y cada grupo trabaja sobre un tema.
A continuación se trabajan los siguientes temas:
- ¿Cuáles son las formas de discurso de odio?
- ¿Cómo afecta el discurso de odio a nuestra sociedad?
- ¿Se puede perseguir legalmente el discurso del odio?
- ¿Qué ayuda ofrecen las redes sociales para denunciar la incitación al odio?
Los participantes pueden investigar en Internet.
La información debe recopilarse y luego elaborarse en forma de entrevista (preguntas y respuestas).
Tras el programa obligatorio, ahora podía seguir el estilo libre:
- Estas entrevistas podrían grabarse con un teléfono móvil o, si se dispone de él, con un dictáfono.
- Después, los participantes pudieron cortar y editar estas entrevistas con un programa de corte. Los resultados también podrían publicarse en los medios sociales del instituto CET. (¡Atención a DSVGO!)
En este sentido, el profesor explica en una unidad cómo funciona un programa de corte de audio.
TIP: Las herramientas para editar un archivo de audio están disponibles en la wiki de wiki.cumila.eu.
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Referencias
Hechos breves
| Grupo objetivo | Adultos y jóvenes |
|---|---|
| Estructura | Individual, trabajo en grupo, plenario |
| Tiempo | 2 - 5 unidades a 45 min. |
| Material |
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