c1L01 - Googeln lernen
Googeln lernen – wie suche ich richtig?
In dieser Lektion lernen die Teilnehmer den Umgang mit Suchoperatoren in Suchmaschinen. Durch Nutzung verschiedener Suchoperatoren sollen die Teilnehmer lernen, wie sie Suchmaschinen effektiver einsetzen können.
Vorbereitung
Zur Vorbereitung ist lediglich ein PC und eine Internetverbindung notwendig. Alternativ kann diese Übung auch an einem Tablet oder Smartphone stattfinden.
Die Übungsblätter dienen als zusätzliche Unterstützung und Anregung.
Methode / Prozessbeschreibung
Hinweis: Mittels sogenannter Suchoperatoren können Suchanfragen in Suchmaschinen spezifiziert und konkretisiert werden. Suchoperatoren werden seitens des Suchmaschinenanbieters definiert. Es kann durchaus vorkommen, dass einzelne Suchoperatoren über die Zeit seitens des Suchmaschinenanbieters deaktiviert werden.
Grundsätzlich kann die Übung in verschiedener Art durchgeführt werden:
- Als gemeinsame Gruppenarbeit im Plenum unter Führung des Dozenten. Der Dozent geht gemeinsam mit den Teilnehmern die Übungen durch. Eine Analyse der Ergebnisse und Diskussion über die Beobachtungen erfolgt im Laufe der Durchführung im Plenum
- Als Gruppenarbeit, in denen einzelne Gruppen sich anhand der Übungsblätter parallel das Thema erarbeiten. Die einzelnen Gruppen sind angehalten sich über die Erfahrungen und Beobachtungen auszutauschen. Spätestens am Ende der Übung sollte eine Diskussion über die Erfahrungen und Beobachtungen aller Gruppen erfolgen.
- Als Einzelarbeit: Jeder Teilnehmer erarbeitet für sich anhand der Übungsblätter das Thema. Nach einzelnen Übungen kann seitens des Dozenten jeweils eine kurze Diskussion über die Erfahrungen und Beobachtungen erfolgen
Teil1 – Erweiterte Suche und Suchoperatoren:
- Arbeitsblatt: Die Lernenden machen sich anhand des Arbeitsblatts mit den Suchoperatoren der Suchmaschinen Google vertraut.
- Diskussion: Die Lernenden berichten über ihre Beobachtungen.
- Welche Suchoperatoren sind sinnvoll? Welche Suchoperatoren würden die Lernenden zukünftig einsetzen?
- Optional: Die Lernenden sollen eigenständig die Suchoperatoren in anderen Suchmaschinen testen (z.B. Bing, Startpage, etc.) und über ihre Erfahrung berichten
Teil2 – Erweiterte Funktionen (z.B. Einschränkung des Suchzeitraumes und Suche in anderen Ländern)
- Arbeitsblatt: Die Lernenden machen sich anhand des Arbeitsblatts mit weiteren Möglichkeiten der Suche vertraut
- Diskussion: Die Lernenden berichten über ihre Beobachtungen.
- Funktionen sind sinnvoll? Welche Funktionen würden die Lernenden zukünftig einsetzen?
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References
Short facts
| Zielgruppe | Erwachsene und Jugendliche |
|---|---|
| Aufbau | Gruppen- oder Einzelarbeit |
| Zeit | 30 min. |
| Material |
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