Preparación

Todo lo que se necesita para la preparación es un PC y una conexión a Internet. Como alternativa, este ejercicio también puede realizarse en una tableta o un smartphone. 
Las hojas del ejercicio sirven de apoyo y estímulo adicional.

Método / Descripción del proceso

Nota: Las consultas de búsqueda en los motores de búsqueda pueden especificarse y concretarse mediante los llamados operadores de búsqueda. Los operadores de búsqueda son definidos por el proveedor del motor de búsqueda. Puede ocurrir que los operadores de búsqueda individuales sean desactivados por el proveedor del motor de búsqueda a lo largo del tiempo. 

Básicamente, el ejercicio puede llevarse a cabo de diferentes maneras: 

• Como trabajo en grupo en el pleno bajo la dirección del profesor. El profesor realiza los ejercicios junto con los participantes. El análisis de los resultados y la discusión de las observaciones se llevan a cabo en el curso de los ejercicios en el pleno 
• Como trabajo en grupo, en el que los grupos individuales trabajan en el tema en paralelo utilizando las hojas de ejercicios. Se anima a los grupos individuales a intercambiar sus experiencias y observaciones. A más tardar, al final del ejercicio debe haber un debate sobre las experiencias y observaciones de todos los grupos.
• Como trabajo individual: Cada participante resuelve el tema por sí mismo sobre la base de las hojas de ejercicios. Después de cada ejercicio, el profesor puede mantener un breve debate sobre las experiencias y observaciones. 

Parte 1 - Búsqueda avanzada y operadores de búsqueda: 

1. Hoja de ejercicios: Con la hoja de trabajo, los alumnos se familiarizan con los operadores de búsqueda de los motores de búsqueda Google. 
2. Discusión: Los alumnos exponen sus observaciones. 
   ¿Qué operadores de búsqueda son útiles? ¿Qué operadores de búsqueda utilizarían los alumnos en el futuro? 
3. Opcional: Los alumnos deben probar de forma independiente los operadores de búsqueda en otros motores de búsqueda (por ejemplo, Bing, Startpage, etc.) e informar sobre su experiencia. 

Parte 2 - Funciones avanzadas (por ejemplo, limitar el período de búsqueda y buscar en otros países)

1. Hoja de trabajo: Los alumnos utilizan la hoja de trabajo para familiarizarse con otras opciones de búsqueda
2. Debate: Los alumnos exponen sus observaciones. 
   ¿Qué funciones son útiles? ¿Qué funciones utilizarían los alumnos en el futuro? 

Material de descarga

• Hoja de trabajo "Cómo buscar en Google".

Referencias

• Afinar las búsquedas en la web en Google
• Lista de palabras clave de búsqueda avanzada en bing.com